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[교육정책써보기] 학교민주시민교육 활성화 계획

학교민주시민교육 활성화 계획 Ⅰ. 추진배경 가. 급변하는 사회환경에 대한 대응을 통해 문제해결능력과 창의성향상 필요 나. 모두가 평등하게 참여할 수 있는 사회체제에 대한 인식과 민주주의에 대한 의미 제고 다. 현대사회에서 부족한 참여와 책임감을 키우고, 지역사회와 함께 상호작용하는 문화 실현 Ⅱ 추진근거 가. 교육기본법 제2조 나. 전라북도 학교민주시민교육 조례 제4712호 3조 다. 초중등교육과정 총론(교육부 고시 제2015-80호) Ⅲ. 추진목적 가. 참여와 소통의 민주적 학교문화 조성을 통한 학교민주주의 실현 나. 학교교육과정과 연계한 민주시민교육 활성화 다. 주체적이고 공공적인 주권자 시민 성장 지운 라. 평화, 생태, 인권, 문화 감수성을 지닌 민주시민 육성 마. 지역사회와 함께하는 민주시민교육..

[교육정책 이야기] 학교 민주시민교육 활성화

* 주요내용 - 민주시민교육 활성화를 위한 교육과정 기반 조성 및 민주적 학교문화와 존중, 자율, 연대의 시민적 가치를 실천하는 민주학교 운영 1. 교육부의 추진계획 및 내용 가. 교육과정 기반 조성 - 차기 교육과정 개정과 관련하여 주제 중심의 민주시민 교육과정 개발 및 반영 추진 나. 민주학교 운영 - 학교의 민주적 문화 확산 및 존중, 자율 등 민주시민 가치를 반영한 교육과정 및 참여, 협력형 수업을 실천하는 학교 지원 다. 컨설팅 지원 - 시도교육청 및 학교수요에 따라 민주시민 교육과정 편성, 학생 주도성의 수업, 평가 및 민주적 학교문화 정착 관련한 컨설팅 지원 라. 학생자치 활성화 - 학생참여 예산제 등 학생이 주도적으로 학생 자치활동 예산 편성 및 집행과정의 참여 활성화 지원 마. 우수정책 ..

[정책계획서써보기] 학부모 교육 및 학부모교육참여 활성화 계획

https://yuka96.tistory.com/208 [교육정책이야기] 학부모교육 및 학교참여 활성화 방안 * 주요내용 - 교육의 주체로서 학부모의 역량을 높이고 교육참여 기회를 활성화하여 학교-학부모-지역사회가 협력하고 신뢰하는 교육공동체 조성 1. 교육부 추진계획 및 내용 가. 찾아가는 교육 yuka96.tistory.com 학부모교육 및 학교참여 활성화 계획 Ⅰ. 추진배경 가. 교육기회의 확대로 인한 학부모의 학교참여 기회 확대 추세 나. 단위학교별 자율성과 전문성을 기반으로 한 학교민주주의 문화 확산 다. 학부모의 참여적 의사결정 구조의 정착을 위한 학부모의 역량강화 필요 Ⅱ. 추진 목적 가. 다양한 학부모교육을 통한 학부모이 자녀 이해와 공감능력 제고 나. 학부모의 학교참여 활성화를 통해 단위..

[교육정책이야기] 학부모교육 및 학교참여 활성화 방안

* 주요내용 - 교육의 주체로서 학부모의 역량을 높이고 교육참여 기회를 활성화하여 학교-학부모-지역사회가 협력하고 신뢰하는 교육공동체 조성 1. 교육부 추진계획 및 내용 가. 찾아가는 교육정책 - 학부모를 대상으로 교육정책을 안내하고 현장의 의견을 듣는 찾아가는 정책 설명회, 토크콘서트, 간담회 실시 나. 학부모교육 - 학부모온(On)누리를 통해 온라인교육과정을 연중 운영하고, 시도교육청, 각 기관등에 산재된 온라인 콘텐츠 연계 강화 - 학부모온누리: 전국학부모지원센터내 학부모대상 온라인교육사이트로 자녀의 학습지도, 인성생활지도, 양성평등, 부모-자녀관계 역량강화 등 61개 교육과정 운영 다. 학부모모니터단 - 교육참여 등에 관심이 많은 학부모, 교원 대상으로 시도별 공모과정을 거쳐 자발적인 신청에 의해..

[교육정책이야기] 교장공모제 운영

* 주요내용 초, 중등교육분야 교육 자치를 강화하고 단위학교의 자율운영 지원을 위한 교장공모제 운영 1. 교육부 추진 계획 및 내용 가. 사업방향 : 승진위주의 교직문화 개선 및 교장 임용방법의 다양화를 통한 교직사회의 활력 제고 - 혁신학교의 운영 성과 확산 및 학교혁신의 지속적인 추진을 위해 단위학교 구성원의 요구를 반영한 교장공모제 운영 - 교육제도 개선 등을 위하여 필요하다고 인정하는 교육부 장관이 지정 나. 주요내용 - 대상학교: 학교장의 후임 보충이 필요한 국, 공립의 초, 중, 고등학교(특수학교 포함) - 교장공모제 유형별 운영 근거 및 자격기준 유형 근거 자격기준 대상학교 초빙형 교육공무원법 제29조의 3 제1항 교장자격증소지자(교육공무원) 일반학교 내부형 교육공무원법 제29조의3 교육공무..

[정책계획서 써보기] 교원 교육활동 보호 계획

https://yuka96.tistory.com/205 [교육정책이야기] 교원의 교육활동 보호 주요내용 - 교원지위법에 의거 교권보호위원회, 교원치유지원센터 운영 및 실태조사 등을 통한 교원의 교육활동 보호 지속 추진 1. 교육부 추진 계획 및 내용 가. 사업방향 - 교원의 교육활동 보 yuka96.tistory.com 교원의 교육활동 보호 계획 Ⅰ. 추진 배경 및 필요성 1. 추진배경 가. 교육활동 침해 증가로 인한 교원의 교육권 및 학생의 학습권 위협 나. 학생, 학부모 교육활동 침해 빈도수 증가로 인한 교원 사기 저하 및 교육권의 실추 2. 추진 필요성 가. 교육권과 학생인권의 공존을 통한 존중하는 학교문화 정착 나. 교원의 교육활동의 안정성을 보장하는 적극적인 대응체계 구축 다. 교원치유를 통한 ..

[교육정책이야기] 교원의 교육활동 보호

주요내용 - 교원지위법에 의거 교권보호위원회, 교원치유지원센터 운영 및 실태조사 등을 통한 교원의 교육활동 보호 지속 추진 1. 교육부 추진 계획 및 내용 가. 사업방향 - 교원의 교육활동 보호 강화를 통한 교원이 지위향상 및 교사, 학생, 학부모 상호 간 소통에 바탕을 둔 교유괄동 존중 문화 조성 나. 주요내용 - 교육활동 침해 실태조사 및 도서벽지근무교원의 근무환경 실태조사 추진과 교육활동 침해 예방교육 및 교원치유센터 운영 - 실태조사: 교육활동 침해 실태조사(연 2회, 교육지위법 제16조의 2) 및 교원의 근무환경 실태조사(교원지위법 제18조의 2, 교원지위법 시행령 제11조의2) 추진, 일반적으로 11월~1월말까지 실시 - 예방교육 자료 지원: 예방교육자료(학생 학부모, 교원용 교육활동 침해예방..

[교육정책이야기] 혁신학교 성과 분석 및 우수사례 발굴 추진

주요내용 - 혁신학교 성과 분석을 통해 우수사례를 확산하고, 미래형 혁신학교 및 미래형 교육자치 협력 지구 추진을 통해 혁신 교육의 지속가능한 질적 도약 추진 1. 교육부 추진계획 및 내용 가. 추진계획 - 추진방향 : 혁신학교의 급속한 양적 확대에 대비한 질적도약을 위해 우수사례 확산 및 미래형 혁신학교 심화모델 개발 지원 - 혁신학교: 마을연계 교육과정, 학교자치, 학교문화 개선을 위한 행정혁신, 에듀테크, 공간혁신 등 우수사례 확산 및 미래형 혁신학교 지원 - 혁신교육지구: 교육청-지자체, 학교-마을 협업체제 구축, 지역의 교육력 제고를 위한 프로그램 우수성 운영 등 우수사례 확산 및 미래교육지구 추진 나. 주요내용 - 미래형 혁신학교: 혁신학교가 거둔 성과위에 교육과정, 지역연계, 행정혁신, 에듀..

[2023] 미래학교 추진 계획(1)

1. 추진 배경 및 목적 (1) 추진 배경 - 급변하는 미래 사회 교육 패러다임의 전환 및 미래역량 강조 - 새로운 교육환경 변화에 맞는 학생 맞춤형 교육에의 요구 - 미래사회를 준비하는 AI, 디지털 기반 교육환경 조성 필요 - 2022 개정 교육과정 주요 내용을 반영한 교육과정 자율성 확대 (2) 추진 목적 - 기초, 기본학력 기반의 미래역량 함양 - 학생 맞춤형 교육을 지원하는 수업혁신 - 학생중심 교육과정과 교육방법의 다양화 - 학교와 지역의 연계, 협력 확대로 학교의 공공성 강화 - 모든 학생의 행복한 삶을 보장하는 미래교육 내실화 (3) 추진 근거 - 2023 ****교육청 주요업무계획 - 초, 중등교육법 제4장 제23조(교육과정 등) - 2022 개정 초, 중등학교 교육과정 총론(교육부 고시..

[2022.10.5] 1학년 교실은 무섭다!

가끔 선생님들이 아프시거나 출근이 어려운 경우 보결수업을 들어가는 경우가 있다. 학교에 도착하자마자 1학년 선생님이 오늘 출근을 못하신다는 소식!! 이렇다면 1, 2교시 영어전담선생님의 수업이 있는 내가 그 교실에 가서 수업을 해야 할 확률이 높다. 아니나 다를까 바로 수업에 들어가 달라는 말이 전해진다. 1학년 교실은 무서운 교실이다. 그야말로 리액션과 질문의 지옥에 빠질 수 있다. 1, 2교시 만들기 활동...우와....최고다... 아이들은 가위질 한 번, 풀칠 한 번 할때마다 교사에게 이렇게 말한다. "이렇게 했어요." , "이렇게 하면 되요?", "선생님 어디에 하는거에요?" , "선생님 잘 안돼요." 이 질문을 교실에 있는 모든 아이들이 쉴 새없이 한다. 하고나서도 이렇게 말한다. "이렇게 했어..

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