아오군의 말하기

1. 들어가며 지방분권화 시대가 자리잡으면서 학교에서도 학교자치 활성화는 현대 교육의 핵심적인 가치 중 하나로 느껴지고 있다. , 이는 학교 내부에서 의사결정과 문제해결을 위한 능력을 발휘하고, 학교의 역할과 책임을 더욱 강화하는 것을 의미한다. 지역사회와의 협력을 통해 지방교육의 질을 높일 수 있는 환경을 조성하는 일들의 필요성이 강조되고 있다. 또한 세계 시민으로서 국제경쟁력을 갖추고 민주시민으로의 인재를 양성하기 위해 학교에서는 내부에서 자율적인 의사결정이 이루어지고 교육과정과 교육방법을 결정할 수 있어야 한다는 의식의 변화가 생기고 있다. 2. 학교자치활동의 현황 학생자치위원회는 전체 학교 대부분에 구성되어 있고 활용할 수 있는 예산도 점차 증가하는 추세이다. (2022년 기준 전년대비 4.4% ..

1. 서론 2021년 교육부 기준 전라북도 초, 중학생의 학업성취도 평가 결과에 따르면 전라북도 학생은 전국시도에서 초등은 13위, 중등은 12에 해당되는 성적을 보였다. 일편의 평가 결과만으로 학생의 모든 것을 평가하고 판단 할 수는 없다. 그러나 전라북도 학생들의 학력 수준은 전국 평균 이하의 수준으로 우려를 가질만한 수준이다. 특히 코로나 19이후 준비되지 않은 상황에서 급작스러운 비대면 수업의 진행으로 인해 수업 결손과 학생들간의 교육의 불평등이 발생하면서 교육격차는 크게 벌어지고 있는 실정이다. 기초학력의 보장은 공교육의 인식에 대한 제고를 갖게 만들 수 있고, 학생들이 안정적이고 자기 주도적인 삶을 살기 위한 기본적인 기반이기에 반드시 필요하다. 따라서, 이번 글에선느 전라북도 초등학교 기초학..

1. 서론 2010년 이후 전라북도 관내 통폐합 학교의 수는 14개 학교에 이르고 있으며 이는 점차 늘어가고 있는 추세이다. 60명미만의 소규모 학교는 2022년 4월 기준 167개이며 초등학교가 112개로 가장 많은 숫자를 차지하고 있다. 지역사회의 인구 유출과 저출산의 영향으로 인해 소규모 초등학교의 수는 지속적으로 증가하고 있다. 소규모 학교는 교육환경에 대한 제한적인 한계, 교사 배치의 어려움에 대한 인적 자원의 한계, 소규모의 학생수로 인한 교육프로그램 운영에 대한 한계 등의 문제점을 가지고 있다. 이런 교육적, 사회적 문제를 가진 소규모 학교는 상당수의 학생 유입이 있지 않는 한 폐교의 상황으로 진행 될 수 밖에 없다. 소규모 학교의 폐교는 단순히 지역 학교의 소멸이 아니라 지역사회의 소멸 위..

교권의 현실 2022년 6월 전국을 떠들썩하게 했던 모지역 초등학생의 교권침해 사건을 기억할 것이다. 언론의 보도 이후 이는 교권침해의 심각성과 학생들의 학습권 보호 조치가 시급하다는 생각을 갖게 만들었다. 그리고 최근 모 공중파 방송국에서 방송된 ‘무너지는 교권’에 대한 방송은 현재 교권의 위치와 많은 국민들이 교권에 대해 어떻게 생각하고 있는지를 여실히 보여주었다. 2022년 코로나 19 완화조치 이후 대면수업이 활성화되면서 교권침해에 대한 신고건수는 1학기에는 1500여건을 넘을 정도로 교육계의 큰 문제로 대두되고 있다. 이에 교권을 보호하며 교육권과 학습권이 공존하는 올바른 학교문화 정착을 위한 교권보호정책에 대해 논하고자 한다. 1. 서론 교권보호 정책의 필요성 2022년 6월, 전국을 떠들썩하..

수학교육 추진계획 Ⅰ. 추진배경 ○ 인공지능, 데이터 사이언스 등 미래 첨단기술의 주요 기저로 수학이 활용됨에 따라 수학교육의 강화에 대한 사회적 요구 증대 ○ 코로나 19 장기화에 따른 수학기초 학력 향상 및 학습격차 해소 지원을 위한 학교 현장 중심의 정책 수립 및 사업 운영 필요 ○ 지능정보화 시대 핵심인재를 양성하고, 누구나 수학적으로 생각하는 힘을 함양하여 개인과 국가 경쟁력 제고 필요 ○ 과학, 수학, 정보 교육 진흥법에 따라 국가경쟁력 제고와 국가, 사회 발전에 기여할 실철적 이행 방안 마련 필요 Ⅱ. 추진목표 ○ 활동, 탐구 중심으로 생각하는 힘을 배양하여 미래사회의 핵심 인재를 양상하는 수학교육 실현 ○ 현장 중심 수학교원의 전문선 향상 지원 ○ 수학적 사고와 창의력을 높이는 미래형 수학..

과학교육 기본 계획 Ⅰ. 추진배경 - 지속가능한 미래 사회를 이끌어갈 핵심역량을 갖춘 인재 양성 - 미래형 과학교육 환경 조성으로 탐구실험 중심 과학 수업 활성화 지원 - 과학, 수학, 정보교육 진흥법 개정과 제4차 과학교육종합계획에 ᄄᆞ른 체계적인 발전방안 모색 Ⅱ. 추진목적 - 지능정보기술을 기반으로 하여 빠르게 변화하는 미래 사회에 대비하여 과학적 소양을 함양한 창의적 과학인재 양성 기반 마련 - 학생중심, 현장중심의 과학교육 지원 Ⅲ. 세부추진계획 1. 과학실험 교육 기반 강화 가. 학생활동 중심 과학 수업 운영 - 과학교육 연간계획 수립 및 과학과 필수, 권장 실험 주제 선정 - 과정, 체험중심의 다양한 과학교 교수 학습방법 적용 - 실험 수업 활성화로 학생들의 과학 수업에 대한 흥미와 이해고 ..

SW, AI 교육 활성화 계획 Ⅰ. 추진배경 ○ 인공지능 등 신산업기술 발달에 따른 디지털 대전화에 대응하여 미래세데 디지털, 정보교육 강화에 대한 국가, 사회적 요구 증대 * 모든 교과교육을 통한 디지털 소양 함양 교육과 연계한 정보교육 내실화 ○ 디지털 기반 미래형 교육과정 안착 지원 및 국가 차원에서의 디지털 교육격차 해소 지원 등 체계적인 기반 마련 필요 Ⅱ. 추진근거 ○ 과학수학정보교육진흥법 ○ 제1차 정보교육 종합계획 ○ 새정부 국정과제 발표 ○ 디지털 인재양성 종합방안 발표 ○ 2022 개정 교육과정 Ⅲ. 추진목표 ○ 2022 개정 정보과 교육과정 안착을 위한 후속지원 등 디지털 소양함양 교육과 연계한 학교정보 교육 역량 강화 ○ 시도교육청 연계 인프라 구축 지원을 통한 정보교육 활성화 ○ ..

*주요내용 - 2015 개정 교육과정에 따른 SW교육 운영 활성화 및 내실화 - SW교육을 바탕으로 AI교육 운영 내실화를 위한 기반 조성 1. 교육부 추진 계획 및 내용 가. 사업방향 - 정보교육종합계획(2020-2024)을 바탕으로 소프트웨어 교육 활성화 및 인공지능 교육 기반 마련 나. 주요내용 - 정보교육 종합계획 의 세부과제 추진 - AI 융합교육 전문 과정: 현직교사를 대상으로 AI를 이해하고 교실 수업 개선 및 수업혁신에 기여할 수 있도록 교육대학원을 통한 교사 재교육 실시 - AI융합교육 중심고: 다양한 SW, AI 관련 과목 편성 및 지역 내 공동 교육과정 운영의 거점 역할 수행하는 일반고 선정 지원 - AI 교육 선도학교 : 학교중심의 AI교육을 위한 다양한 수업 모델 개발 및 우수 사..

https://yuka96.tistory.com/222 [교육정책이야기] 초,중등학교 교육과정 내실화 지원 * 주요내용 - 교육청 및 단위학교 교육과정 편성운영 내실화 및 책무성 강화 - 미래 사회변화에 대응할 수 있도록 원격수업운영기준 마련 1. 교육부 추진계획 및 내용 가. 기본방향 - 시도협업을 yuka96.tistory.com 초등학교 교육과정 운영 기본계획 Ⅰ. 목적 및 근거 1. 목적 ○ 교육과정 운영 내실화를 통화 학생중심 미래형 교육과정 운영 지원 ○ 2015, 2022 개정교육과정 혼합 적용 시기 대비 안정적인 학교교육과정 운영 지원 2. 근거 ○ 초중등교육법 제23조 ○ 2022 초중등학교 교육과정 총론, 2015 초중등학교 교육과정 총론 ○ 전라북도 교육과정 위원회 규칙 제746호 ○..

* 주요내용 - 교육청 및 단위학교 교육과정 편성운영 내실화 및 책무성 강화 - 미래 사회변화에 대응할 수 있도록 원격수업운영기준 마련 1. 교육부 추진계획 및 내용 가. 기본방향 - 시도협업을 통해 현장의 제반 사항을 점검하고, 초중등학교 교육과정의 현장 안착 지원방안 모색 - 원격수업을 활용할 수 있도록 개전한 초중등교육과정 총론 개정 및 원격수업운영기준 마련 등을 통한 미래 사회 변화에 대응 나. 주요 내용 - 원격수업을 활용을 위한 법령, 제도 정비 및 현장 지원 점검 강화, 교육과정 편성, 운영을 위한 연구학교 운영 및 현장지원 - 미래 학습여건 변화 및 학교급별 특성에 따라 교육과정 내실화 지원 - 초중등교육과정 총론 개정 및 원격수업운영기준 마련 - 단위학교 밀착형 교육과정 운영 및 편성 미..